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國立高雄師範大學工業科技教育學系(科技教育與訓練組、能源與冷凍空調組) 113學年度大學申請入學第二階段指定項目： 「面試評分項目、重點及準備指引」 |
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面試評分項目 |
面試評分重點 |
面試準備指引 |
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系所認同度 |
對於本校本系的了解程度 |
報考本系的動機、本系要修習的課程、本系 發展特色、畢業後出路等 |
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與本系相關的學習經歷 |
參與本系相關的校內外課堂或活動經歷 |
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報考動機 |
說明報考本校系原因，是否有報考別間同系學校? 哪一間大學? |
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自我學習能力及熱忱 |
特定領域 |
展現對特定領域、學科或議題的好奇心、關心，或探索過程。 |
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自學經歷 |
陳述自學經歷，並延伸至對未來大學學習規畫或目標。 |
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學習活動力 |
展現出閱讀習慣，或廣泛參與相關學習活動的能力。 |
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邏輯、創意思考能力 |
創意思考能力 |
藉由邏輯的思考判斷或由既有的觀點，獨立產生新想法。 |
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邏輯思考及表達能力 |
能從既有知識，提出新的見解，或論述有條理與邏輯性，清楚回應問題核心。表達出自己的看法，並說明其具備的價值。 |
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創意思考與問題解決能力 |
願意主動探索新知，能從既有知識，提出新的見解，或論述有條理與邏輯性，清楚回應問題核心。 |
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國立高雄師範大學工業科技教育學系(科技教育與訓練組、能源與冷凍空調組) 113學年度大學申請入學第二階段指定項目： 「面試評分項目、重點及準備指引」 |
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面試評分項目 |
面試評分重點 |
面試準備指引 |
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系所認同度 |
對於本校本系的了解程度 |
報考本系的動機、本系要修習的課程、本系 發展特色、畢業後出路等 |
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與本系相關的學習經歷 |
參與本系相關的校內外課堂或活動經歷 |
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報考動機 |
說明報考本校系原因，是否有報考別間同系學校? 哪一間大學? |
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自我學習能力及熱忱 |
特定領域 |
展現對特定領域、學科或議題的好奇心、關心，或探索過程。 |
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自學經歷 |
陳述自學經歷，並延伸至對未來大學學習規畫或目標。 |
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學習活動力 |
展現出閱讀習慣，或廣泛參與相關學習活動的能力。 |
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邏輯、創意思考能力 |
創意思考能力 |
藉由邏輯的思考判斷或由既有的觀點，獨立產生新想法。 |
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邏輯思考及表達能力 |
能從既有知識，提出新的見解，或論述有條理與邏輯性，清楚回應問題核心。表達出自己的看法，並說明其具備的價值。 |
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創意思考與問題解決能力 |
願意主動探索新知，能從既有知識，提出新的見解，或論述有條理與邏輯性，清楚回應問題核心。 |
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