實習工場/實驗室介紹

木工場

培養學生了解木質材料基礎科學相關知識，並透過基本手工具與木工機械加工相關修習課程，讓修課學生具備木材學科知識、家具設計企劃能力、加工製作流程規劃與數位整合製造能力等學習目標，目前在大學部開設木器製造、家具結構、塗裝原理與實務、木材加工技術、家具設計、製造專題製作等課程，透過知識面及實務技藝相互搭配學習期達成強化學生對木質材料加工技術的訓練。

主要設備: CNC電腦刨花機、數位砂光機、數位平鉋機、雷射雕刻機、自動刨木機、高速鉋花機、半自動橫斷機、45度半自動橫斷機、鑿榫機、平榫製作機、圓鋸機、推台鋸、手壓刨機、 直立式鑽床、水平式鑽床、帶鋸機、線鋸機、木工車床、圓棒機及各式砂磨機等木工相關機器設備。

電子工場

電子工場旨培養學生具備電子電路與能源管理等知識，透過能源智慧管理實務經驗與電子電路實作體驗，使學生具備微處理機、單晶片、數位邏輯、線性電子電路等能力。電子電路設備項目有雙電源同步供應器、函數波信號產生器、數位儲存示波器、雙軌跡示波器、單晶片實驗器、電子電路測試實驗組件、高斯計、轉速計、分貝計、數位型三用電表、紅外線測溫器、風速計、溼度計等設備供電子電路實作課程教學和碩班課程研究使用。

陶瓷工場

    本工場為使學生瞭解，工藝內涵，培養陶藝創作的興趣，熟練陶藝製作技法，進而提高鑑賞陶瓷器物的能力，以達培育教授中小學陶瓷課程的能力。本工場提供大學部「陶瓷技術」課程及支援通識中心「創造與生活－陶藝實作」課程。主要設備：煉土機、拉坯機、電窯、陶板機、噴釉機、手轉盤、乾燥架。

115學年度由原四樓460空間搬移至地下一樓001空間

電腦教室

目前教室內設備包含：電腦、電化教學播音設備、網路伺服器、3D印表機。

115年度更新電腦主機設備、VR穿戴式裝置、AI智慧眼鏡及新增一台實物投影機。

Maker教室

    本教室為落實與推動國中小自造教育的師資培育與發展國中小自造教育的教材與課程，以利銜接十二年國民教育。本系成立自造教育教室，提供活動場域供學系學生使用，並辦理各類教師增能課程。自造教育的教學策略強調以生活結合的「動手做」學習模式，透過各種專題製作課程讓學生跨領域統整所學知識。目前工場內設備包含：個人電腦、3D列印機、工作桌、展示櫃、帶鋸機、線鋸機、砂磨機、雷射雕刻機。

機工場

    本工場旨訓練學生具備107生活科技課綱—「能源與動力」知識及能源與冷凍空調組之「能源」知識，具太陽能教學模組、太陽能試驗器、小型汽油發電機、柴油引擎、核能發電試教板、變速箱離合器模型、風車設備模型、點火系統試教板、油壓實習訓練台、二行及四行程機械原理模型等教學設備。本工場供大學部課程之能源與動力(一)、能源與動力(二)、再生能源、綠色營建產業、汽車學等教學。

110年參與教育部工具機教學設備更新計畫，更新車床12台、銑床2台、數值控制銑床4台、金屬板材雷射切割機2台。

設計教室

    目前教室內設備包含：集塵機、帶鋸機、雕刻機、數位投影機、電化教學播音設備、工作桌、CNC雕刻機、雷射雕刻機、遙控模型組、LOGO模型組。

電工場

本工場旨培養學生具備機電整合控制與電機、電工配線等實作技術，透過標準丙級機電整合檢定設備與室內配線、工業配線等實作，使學生具備機電整合控制、可程式控制器及電工等規劃、設計、維修技術能力，學生於課堂實作練習後可參加勞動部相關技能檢定，順利取得國家級技術士檢定證書。機電整合控制教室配置設備有乙、丙級機電整合檢定機台、可程式控制器實驗箱、人機介面控制實驗模組、丙級室內配線檢定練習實作架板、丙級工業配線實作架板、交流感應電動機實驗裝置、燈號自動控制試教板等。

台灣松下銷售股份有限公司成立空調教育訓練中心

本教育訓練中心旨為深化空調技術訓練，培養空調技術人才，本系與臺灣松下銷售股份有限公司(Panasonic Sales Taiwan Co., Ltd.)進行產學合作，建置專業教室，成立「空調教育訓練中心」，以提升實務教育環境，讓學生能與業界無縫接軌。

此合作案建置三間空調專業教室，分別是「Advanced X 圖控體驗教室」、「GHP 瓦斯空調研修教室」以及「IAQ 空氣品質體驗教室」，包含了多功能智慧環境控制解決方案、替代能源空調系統與室內空氣品質等，預計將成為本系學生、松下社員以及高中職學生的空調教育訓練中心，讓學員能學習Panasonic的操作與安裝方法，提升實務技術能力。

冷凍空調甲級檢定場

本訓練場在訓練學生具備甲級冷凍空調實作，使學生具備解決甲級冷凍空調工程問題。其訓練項目共分為三站：第一站檢定範圍： (一)銅、鐵管銲接 (二)風量或水量之測試、調整與平衡。第二站檢定範圍：恆溫恆濕系統自動控制配線，設定、試車及調整，繪製系統空氣性質圖。第三站檢定範圍：中央空調系統冰水主機試車檢查、設定、測試調整、故障排除及冷媒充填回收等。學生須穿著工作服接受實作訓練。本訓練場供大學部課程之能源與冷凍空調組等教學，並提供甲級冷凍空調技術士檢定場所。

自造教育研究室

本研究室旨在培養學生具備研發中小學自造與科技教育教材與課程的能力，除具備教材研發基本知能外，更能以科技領域的核心素養為主，涵括自造教育精神及STEAM跨領域的教學策略，研發教材與教具等。研究室內有多元教具模型、包含多項新興科技 ,如物聯網、AI、無人機等，讓學生可透過各種專題製作進行跨領域統整所學知識，培養其教材研發的能力。

永續能源與環境研究室

本研究室在全球暖化未見趨緩的背景下，能源的可持續供應和利用是二十一世紀的重大國際挑戰。永續環境和能源研究室為能源與冷凍空調組學生提供了通過參與專題製作、產學計畫或學術研究來學習環境可持續發展的機會，並鼓勵研究室的成員將學到的專業知識和才能應用於真實世界，達到研究室立下的通過學習和研究為社會做出貢獻的使命。研究室的主軸在底下不同的主題來研究永續環境和能源需求的可行的解決方案：建築能耗與環境品質模擬，氣候變遷下建築能耗及溫室氣體排放估算和調適策略、都市熱島效益下的都市能源地圖、兼顧節能與人居環境品質的建築與空調設計策略、綠建築空調系統節能技術評估、空調系統整體能源效率評估。該研究室同時和業界合作互動，進行綠建築和空調系統節能改善的輔導。

先進散熱與能源研究室

本先進散熱與能源研究室（A.C.E. Lab）長期關注兩項熱能議題。一是高功率電子元件及電池等的散熱需求日益提高，直接影響系統安全與性能；二是傳統冷凍空調系統中，冷凝液膜與結霜形成的熱阻常讓熱交換器效能大幅下降，為了除濕而把空氣過度冷卻再加熱也浪費不少能源，老舊系統更常因為缺乏調校而耗能，舒適度也不好。基於此，本研究室以熱管理、表面工程與新型除濕材料為核心，致力於開發高效節能的散熱、熱交換與空調技術。相關核心技術包含：散熱方面，有高功率鋰電池模組直接與間接混合式液冷熱管理，以及平板式脈衝熱管和應用於無塵室空調節能的迴路式脈衝熱管熱交換器；能源與空調方面，有超疏水表面強化冷凝熱傳、抗結霜與除霜技術、離子液體除濕結合廢熱回收的空調系統，以及降膜蒸發熱傳機制與預測模型。學術方面，主要運用高速攝影、田口方法及機器學習進行分析。另外，實務方面，本研究室也從事空調系統測試調整平衡（TAB）與性能驗證（Cx）的節能診斷。

精密冷凍空調研究室

本研究室因應冷凍空調技術需不斷再提升，從高科技晶圓廠無塵室廠房，至雲端資料中心(IT設備機房)散熱系統，均需仰賴精密空調設備進行空氣調節與冷卻設計，本研究室結合業界需求，研究太陽能空調系統、移動式空調系統、移動式醫療生技冷凍系統等研究，並透過業界產學合作方式，設計新型冷凍與空調系統，以滿足業界需求。且該研究室也從事冷凍空調節能設計與規劃，與業界合作進行空調廠房節能研究，採用Pinch 技術規劃，以滿足廠房冷熱回收需求，使系統效率運轉達最佳值，有效的節省投資與降低運轉成本。另外該研究室也從事熱流應用的CFD熱流模擬分析研究，包括:電子散熱模擬研究、LED淨化嵌燈熱流分析、無塵室空調系統流場模擬研究、建築物與安裝多組空調室外機最佳流場模擬研究、冷媒兩相流模擬研究等議題。