副教授鄭國明 | |
![]() | 國立高雄師範大學工業科技教育博士 |
機電整合、微處理機、電子電路、傳播科技、計算機結構、數位學習 | |
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機電整合、微處理機、電子電路、傳播科技、計算機結構、數位學習
國立高雄師範大學工業科技教育博士
高雄國際商工教師兼資料處理科科主任、計算機中心主任。
高雄市勞工職訓中心教師。
飛豐國際股份有限公司專案經理。
高雄市電腦公會會員代表高雄市軟體協會理事、監事
傳禾科技股份有限公司經理
中華工程教育學會(IEET)會員
高雄市健康養生學會理事
斐陶斐榮譽會員。
期刊:
Guo-Ming Cheng, Chia-Pin Chen,(2021); Processing Analysis of Swift Playgrounds in a Children’s Computational Thinking Course to Learn Programming, January of Computers.
鄭國明,鄭瓊芬;行動學習融入特殊教育之行動研究以國中資優班為例,臺東特教, V48 2018.12,P14-21.
1. 鄭國明、藍星宇,易拆裝之電池盒,新型專利M585992號
2. 鄭國明、張國興,面紙盒,新型專利M585582號
3. 鄭國明、藍星宇,組合式燈具,新型專利M585870號
4. 鄭國明、徐悅容、侯盈鳳、劉茗鑫、謝宜君,茶球重量分級裝置,新型專利M585498號
5. 鄭國明、朱振璋,複合式果實計數計重裝置,發明專利200916208號。
6. 鄭國明、朱振璋,果實選別機之計重控制裝置,發明專利200918185號。
7. 朱振璋、鄭國明,具顯示器的果實選別機,新型專利M358680號。
應用作品:
1.中山大學招生總量管制系統
2.高師大全校冷氣中控系統軟體建置
3.中山大學招生書審資料考生上傳暨線上評分系統
4.中山大學全校消防授信總機連線監控系統改建
5.中山大學邊坡預警與分析系統
6.中山大學停車場收費管理系統
7.遠東科技大學空中農場環境監控系統
8.高雄第一科技大學校園用水監控系統
9.高雄第一科技大學管道緊急監控系統
10.台電核三廠核廢料處理廠自動吊掛系統
11.中山大學校園緊急按鈕傳報系統
12.中山大學節能管理系統
13.遠東科技大學校園節能監控系統
14.高雄海洋科技大學校園緊急按鈕傳報系統
15.豐興鋼鐵公司新舊煉鐵鋼廠程控及副料管控系統
16.核能研究中心電熔爐自動進料處理系統
17.高雄第一科技大學校園電力需量監控系統
18.高師大轉學生招生作業系統
19.高師大學生網路及語音選課系統
20.中山大學全校人事刷卡連線管控系統
21.中山大學全校水表流量監控系統
22.正修科技大學自動物流揀貨電子標籤系統
23.東南技術學院FMS彈性製造系統
24.中山大學學生語音及投幣式自動成績單查詢列印系統
25.中洲技術學院機械自動包裝控制教具系統
26.金屬中心布類抓取分隔系統
27.可成工業公司自動脫模系統
28.高師大語音成績查詢系統
Guo-Ming Jeng, Yi-Hui Chen. Exploring The Impact Of Students Using Smart Phones On School Daily Life, 12th International Conference on Technology Education, 16-18 Jan 2018, Cheongju, South korea.
Guo-Ming Jeng, Ming-Hui Cheng. Using Data Mining to Forecast Quality Model-The Case of Clean Machine in LCD Manufacturing Factory, 4th IEEE International Conference on Applied System Innovation 2018, April 13-17, 2018, Chiba, Tokyo, Japan.
孫珮容,鄭國明(2021),在偏鄉國小實施不插電運算思維課程成效之探討,第14屆科技教育課程改革與發展學術研討會,高雄師範大學工業科技教育學系,2021年4月10日。
高祥銘,鄭國明(2021),海軍艦艇訓練單位融入電腦模擬系統教學研究,第14屆科技教育課程改革與發展學術研討會,高雄師範大學工業科技教育學系,2021年4月10日。
詹瓊璋,鄭國明(2021),軍事教育訓練學校電子修護課程教學研究,第14屆科技教育課程改革與發展學術研討會,高雄師範大學工業科技教育學系,2021年4月10日。
陳嘉斌,陳均,鄭國明(2021),世界各國國小Bebras運算思維教材研發現況之研究,第14屆科技教育課程改革與發展學術研討會,高雄師範大學工業科技教育學系,2021年4月10日。
鄭國明,傅鳳鳴(2021),基於樹莓派實現數位化遠距線上直播教學平台,第14屆科技教育課程改革與發展學術研討會,高雄師範大學工業科技教育學系,2021年4月10日。
鄭國明,陳宜慧.探究學生使用智慧型手機對學校日常生活適應之影響, TANET2018臺灣網際網路研討會,國立中央大學, 107/10/24~26(最佳論文獎)
鄭國明,曾郁婷.探討遊戲式積木程式語言學習平台之使用意願, TANET2018臺灣網際網路研討會,國立中央大學, 107/10/24~26
鄭國明,楊喻婷.國中學生學習mBot課程能力之研究, TANET2018臺灣網際網路研討會,國立中央大學, 107/10/24~26
溫嘉榮、鄭國明、蔡循恆(2011),微處理機硬體設計-以公用廁所照明節電控制系統為例,2011資通技術管理與應用研討會,樹德科技大學,2011年5月20日。
溫嘉榮、鄭國明、莊明廣(2011),利用雲端運算技術之校園電力控制,第七屆科技教育課程改革與發展學術研討會,高雄師範大學工業科技教育學系,2011年4月16日。
1. 鄭國明,110年度教育部國教署「110年度國民中小學縣市科技教育推動計畫」-子計畫一科技輔導中心網路平台教學與服務推廣計畫主持人,2021/08/01~2022/08/31。
2. 鄭國明,109年度教育部國教署「109年度國民中小學縣市科技教育推動計畫」-子計畫一科技輔導中心網路平台教學與服務推廣計畫主持人,2020/11/01~2021/07/31。
3. 鄭國明,108年度教育部國教署「108年度國民中小學縣市科技教育推動計畫」-子計畫一科技輔導中心網路平台教學與服務推廣計畫主持人,2019/11/01~2020/07/31。
4. 鄭國明,107年度教育部國教署「107年度國民中小學縣市科技教育推動計畫」-子計畫一科技輔導中心網路平台教學與服務推廣計畫主持人,2017/08/01~2018/10/31。
5. 鄭國明,科技部第三期高瞻三年計畫,藍田蛙鳴創客創新教育,2016/09~2019/10
5.溫嘉榮、陳嘉斌、鄭國明,國科會一般型研究計畫,情境感知教學環境應用在國小英語學習之研究(II),98/8~100/7,NSC98-2410-H-366-003-MY2。
6.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,以擴增實境建構3D英語互動教學場域的應用技術研發,100/11~101/10,NSC100-2631-S-366-001-CC2。
7.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,以擴增實境建構3D英語互動教學場域的應用技術研發(II),101/11~102/10,NSC101-2622-S-366-001-CC2。
8.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,電子書在國民小學自然與生活科技領域教學策略與應用模式建立,99/11~100/10,NSC99-2631-S-366-001。
9.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,以擴增實境建構3D英語互動教學場域的應用技術研發,100/11~101/10,NSC100-2631-S-366-001-CC2。
10.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,以擴增實境建構3D英語互動教學場域的應用技術研發(II),101/11~102/10,NSC101-2622-S-366-001-CC2。
11.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,行動學習- 高互動同步教學系統研究發展計劃,102/11~103/10,(I)(102-2622-S-366-001-CC2)。
12.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,行動學習- 高互動同步教學系統研究發展計劃(II),103/11~104/10,(103-2622-S-366-001-CC2)。
13.溫嘉榮、鄭國明、莊明廣,國科會產學合作計畫,「翻轉教學」中主動與互動的高層次思考學習效益之探索研究(I) (103-2410-H-366-006)。
14.溫嘉榮、劉永元、陳武雄、鄭國明,教育部數位學習偏鄉教育創新發展輔導計畫,104/03~104/12,http://remoteelearning.blogspot.tw/。
15.溫嘉榮、胡舉軍、林志學、鄭國明,教育部扎根高中職資訊科學教育計畫,104/08~105/07,http://khcode.m-school.tw/。
已畢業研究生論文指導 |
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學年度 |
學制 |
姓名 |
論文名稱 |
108-1 |
暑碩 |
鄭瓊芬 |
職業試探對國小高年級學生生涯發展之研究 A study of fifth graders' and sixth graders' career development with vocational exploration |
107-2 |
日碩 |
林志軒 |
STEM-6E運用於國中生活科技課程之行動研究-以結構課程為例 An Action Research on STEM-6E Applied to Junior High School Technology Courses:A Case Study of Structural Engineering Courses |
107-2 |
週碩 |
劉仁和 |
外科醫療人員運用手術電刀認知現況調查研究 |
107暑 |
暑碩 |
陳宜慧 |
探討學生使用智慧型手機對學校日常生活適應之研究 |
楊喩婷 |
國中學生學習mBot機器人課程能力之研究 |
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曾郁婷 |
遊戲式積木程式語言學習平台使用意願之研究 |
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106-2 |
週碩 |
程明輝 |
利用資料探勘預測品質模型對面板清洗製程之研究 Using Data Mining to Forecast Quality Model-The Case of Clean Process in LCD Manufacturing Factory |
106暑 |
暑碩 |
姜焙仁 |
SCAMPER創意思考法應用在生活科技之行動研究-以國小立體造型課程為例 An Action Research of Applying SCAMPER creative Thinking Method on Living Technology- An Example of Elementary Dimensional Course |
林群峰 |
Kodu遊戲設計教學對國小學童運算思維提昇成效之研究 The Effectiveness of Kodu Games Design Teaching on Fifth Graders' Computational Thinking |
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105-2 |
日碩 |
吳宛臻 |
機器人動手做對高中生創造力影響之研究 The Effectiveness of Robot Hands-on Teaching Project on Senior High Students’ Creativity |
錢文國 |
科學探索箱促進偏鄉國小之科學態度與概念知識學習之影響 The Influence of Science Exploration Learning Kits for Remote Area Elementary School Students’ Scientific Attitude and Learning Achievement |